獸藥企業培訓誤區及操作要點

來源：營管琦源  發布日期：2011-03-17  發布者：曉天  共閱1127次

為提高企業員工的整體素質、提高獸藥企業在未來發展過程中的競爭力，對企業員工進行必要的培訓，已是整個獸藥界的共識。近年來，獸藥企業對員工培訓力度在不斷加大，其重視程度也在不斷提高，但有許多企業在培訓實踐中發現，培訓效果與企業期望相距甚遠。
一、目前獸藥企業培訓的五大誤區
1、為培訓而培訓
有部分獸藥企業在制訂培訓計劃時，沒有明確的培訓規劃與目的。往往采取的是“跟風”的做法。即聽說別的企業培訓了，那么我們企業也跟著培訓；別的企業請某某老師，我也請某某老師。豈不知，任何一次培訓都有其特定的培訓對象與培訓目的，由于不同的企業培訓對象及培訓目的不同，簡單采取“跟風”的做法，其培訓效果就會大打折扣。
2、培訓對象分界不清晰
有效的培訓應針對不同的部門，根據員工入職年限不同而采取不同的培訓手段。但現實的狀況是，企業每做一次培訓，由于機會難得，往往希望不同部門不同層次的員工共同參加。結果對培訓效果的反饋就會參差不齊，有說好的，也有說壞的，甚至有不屑一顧的，什么態度都有。企業得不到培訓效果的真實反饋。
3、培訓游戲化
在培訓的過程中，適當地增加一些益智類游戲或團隊游戲有助于調節培訓氣氛，提高員工的學習激情。但任何事情則均需有度。有些培訓，由于有些培訓師沒有真才實學，也不了解企業需求，把游戲課程作為培訓的主要內容，甚至美其名曰“培養團隊精神”，“培養思考力”，“培養動手能力”等等。結果是企業花錢不少，老師輕輕松松，員工玩得痛快，但實際收獲甚微，僅僅是放松了一天。與其這樣，還不如請個體育老師，既專業，又省錢。
4、培訓故事化
部分企業員工認為培訓師講故事講的好，則培訓老師的水平就高。結果出現了一些專門投其所好的。以“講故事”為主的培訓大師。在給企業做培訓時，講故事占到了培訓內容的十之八九。老師講得津津樂道，員工聽得興味盎然。但培訓結束時，員工除了能記住幾個“童話故事”，其它收獲一概沒有。
5、培訓沒有連續性
不要指望一次培訓就會立竿見影而一勞永逸。培訓是一個長期而不間斷的過程，有些獸藥企業偶爾做了一次培訓，以后就沒了下文。沒有長期的規劃，使培訓未能有效的連貫起來，所以也起不到真正的作用。
二、有效培訓操作要點
1、把握培訓時機
一般獸藥企業在制訂培訓時機時，應重點考慮如下時機：新員工入職時；新的工作或部門剛剛成立時；新產品上市時；改進員工工作狀況時；員工現有能力不足以完成工作時；員工開始老化或工作效率降低時；季節性產品需求轉換或養殖業市場突發某種疫病時等。
2、明確培訓目的
一般企業培訓的目的在如下五個方面：一是傳遞信息；二是培養人格；三是改變態度；四是更新知識；五是提高技能。
3、制訂培訓流程與方法
（1）培訓需求分析
培訓需求分析主要應通過對員工調查，溝通及其主管的了解來確定員工的培訓需求。
（2）制訂培訓計劃
首先要制訂培訓目標，也就是說本次培訓要達到什么樣的效果，是為了傳遞某種信息還是為了提高技能等等。其次，要確定培訓人員，在確定培訓人員時如果有條件最好根據員工入職年限、職務及工作性質不同而分別培訓；第三，制訂培訓內容。培訓內容是根據培訓需求，培訓目標及培訓對象來制訂的。最后，要選擇一個合適的培訓講師，培訓講師最好了解動保行業，并有一定的從業經驗。理論基礎與實踐技能相結合，并有極強語言表達能力及現場氣氛營造能力。
（3）選定培訓形式
一般培訓的形式有兩種：一種是授課式，一種是互動式。前者以培訓師講解為主；后者則是講解、問答等相結合。
（4）培訓績效評估
培訓績效評估不僅僅是對當時培訓的反饋，更重要的是培訓后員工在工作中的表現。通過培訓后員工在工作態度、技能等方面是否有了進步，并能提高績效。
（5）不斷提高進行下一輪培訓
培訓不是一個短時性的計劃，而應是一個長期的規劃；只有通過長期的規劃，不斷的對員工進行培訓，才能取得真正的效果。

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