管理感悟：教的曲子唱不得

來源：價值中國  發布日期：2011-04-09  發布者：曉天  共閱1329次

興趣是最好的老師，感興趣，有好奇心，喜歡的事情，自愿探索，自愿克服困難，自愿挑戰那些未知和不確定，并能享受過程的樂趣。也是內因決定外因的哲學例證。想干，愿干，事情就成功了一多半。不過話又說回來了，一個人就是不愿游泳，害怕泳池，你越來越拽，他越拒絕，那個樣子簡直就像你要殺了他般痛苦，他仿佛就像逃避被殺一樣反抗者，有些一生不會游泳的旱鴨子大概起初就是這樣的心理造成的。同樣，一個人根本就不想爬梯子，你是無論如何都不能把他扶上梯子。這同樣說明了，外因通過內因起作用。

教的曲子唱不得，除非你喜歡唱歌，我們現在看年輕人歌廳K歌，路上唱著的流行歌曲，唱得還真不錯，誰教的呢？自己喜歡，自己想辦法就學會了，不喜歡的，就是有人教，未必能唱出這樣的效果，要不，怎么有荒腔走板呢？

天生我材必有用，每個人在世界上都是獨特的，都有自己和別人不同的地方，屬于自己的獨特的才能，但要知道自己的才在什么地方，從外人看也要了解他們真正的長處在哪。很多中國孩子總是在被教育中長大，無形中我們剝奪了屬于他們天性開發的機會，甚至釀成了不少家庭悲劇，我們有時候是復制了大人的夢想和渴望，強加了大人們的思路和眼光在孩子身上。我們忽略了自己僅僅是外因的影響因素。

一個人本來能打主力，結果成了板凳隊員，一個人很有能力，安排錯了他適合發揮的位置（后衛，中場和前鋒，守門員），不同的對手沒有派出最適合的隊員和隊形，打法，也是一樣的。我們從剛剛結束的南非世界杯上，從很多所謂的強隊落馬中能看出一二。自己準確認識自己，外人客觀認識自己，都很重要。

教的曲子唱不得，工作職場上也一樣，我們經?？吹讲煌恢蒙系娜?，有的非?？炭嗯?，從自身角度看也真的想做好工作，可就是偏偏問題不斷，業績下滑，好一點的時候，樂觀上天，差的時候，悲觀到底，即使你使出渾身解數，調集所有資源去幫，去協助，有時候不但沒有變好，或者說更加偏離了你的期望。這樣痛苦的是雙方?？赡軗Q個位置也會干的很好，可能同樣的事情，換個人，比較輕松地就干成了。

教的曲子唱不得，如果真的不喜歡唱歌，如果真的五音不全，道理很簡單，日常中，我們還是犯著一廂情愿的錯誤?？鬃又鲝堄薪虩o類，因材施教，先看看是不是喜歡唱曲，喜歡哪類的唱曲，那樣大家是不是都輕松些呢？

從事管理工作，常常痛感于，百般努力后個別同事的無法調動開發成功，有時候很挫敗，但又想想，或許換個環境，換個領導，這些個別的同事就會做得很好，自己不是萬能的，感到一絲釋然。

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